KI-Berater
im Pflegeunternehmen

Beschreibung:

Die Weiterbildung zum KI-Berater (40 Unterrichtsstunden) vermittelt grundlegende, rechtliche, ethische und praxisbezogene Kompetenzen für den professionellen Einsatz von Künstlicher Intelligenz im beruflichen Kontext. Die Teilnehmenden lernen, KI-Anwendungen fachlich einzuordnen, Chancen und Risiken zu bewerten, Datenschutz und regulatorische Anforderungen zu berücksichtigen sowie Teams und Organisationen bei der Einführung und Nutzung von KI beratend zu begleiten. Schwerpunkte sind digitale Grundlagen, Anwendungsfelder von KI, Prompting, Implementierung, Qualitätssicherung, Kommunikation und der Transfer in die eigene Praxis. Ziel der Weiterbildung ist es, KI nicht nur technisch zu verstehen, sondern ihren Einsatz verantwortungsvoll, transparent und organisationsgerecht mitzugestalten.

Wer sich erst einmal grundlegend zum Thema „KI in der Pflege“ informieren möchte, kann vorab am kostenlosen Webinar teilnehmen.

Zielgruppe:

Pflegedienstleitungen und Management: um Chancen und Grenzen von Chatbots für Organisation und Personalführung zu verstehen.

Pflegefachkräfte in Altenpflege und Krankenhäusern, die digitale Kompetenzen aufbauen und ihre Arbeit mit KI-gestützten Tools erleichtern möchten.

Praxisanleitungen, die KI-gestützte Lern- und Kommunikationsmethoden einsetzen wollen.

Stations- und Wohnbereichsleitungen, die den Einsatz digitaler Assistenzsysteme planen und begleiten.

Pflegehilfskräfte, die administrative Entlastung durch Chatbots nutzen wollen.

Kursform & Umfang:

• 40 Unterrichtsstunden
• Anzahl der Tage: 5

Inhalte der Weiterbildung:

Tag 1: Digitale Grundlagen und Einführung in KI (11.06.2026)

Block 1 (2 Unterrichtsstunden): Digitalisierung und Künstliche KI

Digitalisierung in der Pflege:

• Stand, Realität, Grenzen
• Abgrenzung: Digitalisierung, Automatisierung, algorithmische Systeme, KI
• Digitale Systeme als Arbeitsrealität in der Pflege

Einführung in Künstliche Intelligenz (KI)

• Definitionen, Grundbegriffe, Historie
• Arten von KI (Überblick)
• Unterschiede zwischen regelbasierten Systemen und lernenden Systemen

Block 2 (2 Unterrichtsstunden): KI-Anwendungsfelder in der Pflege

• KI in Dokumentation, Planung, Risikoerkennung, Assistenz
• Chancen und Grenzen aus pflegefachlicher Sicht
• Abgrenzung zu nicht-KI-basierten digitalen Lösungen

Block 3 (2 Unterrichtsstunden): Rolle der/des KI-Beauftragten Pflege

• Aufgabenprofil und Verantwortungsbereiche
• Abgrenzung zu IT, Datenschutz, Qualitätsmanagement
• Beratung und Einordnung statt Entscheidungsübernahme

Block 4 (2 Unterrichtsstunden): Rechtliche und regulatorische Grundlagen

• Überblick über rechtliche Rahmenbedingungen beim Einsatz von KI in der Pflege
• (DSGVO, Schweigepflicht, Dokumentationspflicht)
• Grundzüge der EU-KI-Verordnung (EU AI Act)
• – Zielsetzung, Risikoklassen, Relevanz für Pflegeeinrichtungen
• Verantwortlichkeiten von Trägern, Leitung und Pflegefachpersonen
• Abgrenzung rechtlicher Zuständigkeiten
• (Pflege – Datenschutz – IT – Träger)

Tag 2: Datenschutz und organisatorischer Rahmen (16.06.2026)

Block 1 (2 Unterrichtsstunden): Datenschutz und Datensicherheit in der Praxis

• Verarbeitung sensibler Pflege- und Gesundheitsdaten
• Cloud-Lösungen und Auftragsverarbeitung
• Risiken und Schutzmaßnahmen

Block 2 (2 Unterrichtsstunden): Organisation und Verantwortung

• Entscheidungsstrukturen in Pflegeeinrichtungen
• Rollen von Pflege, Leitung, Datenschutz, Träger
• Dokumentation und Transparenz von Entscheidungen

Block 3 (2 Unterrichtsstunden): Arbeiten mit KI in der Pflegepraxis

• Wofür KI in der Pflege sinnvoll eingesetzt werden kann
• Typische Arbeitskontexte:
• Texte strukturieren
• Informationen zusammenfassen
• Reflexion vorbereiten

Block 4 (2 Unterrichtsstunden): Prompten als Arbeitswerkzeug

• Was ist ein Prompt – warum ist er entscheidend?
• Gute vs. schlechte Prompts (Qualität, Risiko, Datenschutz)
• Was darf / sollte ich nicht eingeben?
• Prompten als Teil professioneller Verantwortung

Tag 3: Ethik im Kontext und Implementierung von KI (25.06.2026)

Block 1 (4 Unterrichtsstunden): Pflegeethik beim Einsatz von KI

• Pflegeethische Grundlagen im Kontext von KI
• Zentrale ethische Spannungsfelder beim KI-Einsatz
• Macht, Vulnerabilität und Schutzbedarfe
• Kurze pflegeethische Reflexion ausgewählter KI-Anwendungsfelder

Block 2 (2 Unterrichtsstunden): Implementierung von KI – Orientierung am Implementierungsleitfaden des PPZ Nürnberg

• Ziel- und Nutzenklärung beim Einsatz von KI aus pflegerischer Sicht
• Einordnung des Implementierungsleitfadens des PPZ Nürnberg (Zweck, Aufbau, Einsatzmöglichkeiten)
• Zentrale Leitfragen vor dem Einsatz von KI
• Abgrenzung: Einführung begleiten vs. Projekt verantworten

Block 3 (2 Unterrichtsstunden): Anwendung des Implementierungsleitfadens auf KI-Beispiele

• Anwendung ausgewählter Leitfragen des Implementierungsleitfadens
• Einordnung konkreter KI-Beispiele aus der Pflegepraxis
• Abgrenzung zulässiger und nicht zulässiger Einsatzbereiche
• Dokumentation von Entscheidungen auf Orientierungsniveau

Tag 4: Beratung und Qualitätssicherung (30.06.2026)

Block 1 (2 Unterrichtsstunden): Beratung von Pflegeteams

• Umgang mit Vorbehalten, Ängsten und Widerständen
• Unterschiedliche Qualifikationsniveaus
• Verständliche Vermittlung von KI-Themen

Block 2 (2 Unterrichtsstunden): Beratung von Pflegebedürftigen, Angehörigen

• Transparenz und Information
• Einwilligung und Verständlichkeit
• Schutz vulnerabler Personen

Block 3 (2 Unterrichtsstunden): Qualitätssicherung und Monitoring

• Beobachtung der Auswirkungen von KI auf Pflegequalität
• Erkennen von Risiken und Fehlentwicklungen
• Anpassung und Weiterentwicklung

Block 4 (2 Unterrichtsstunden): Kommunikation und Reporting

• Berichtswesen gegenüber Leitung und Träger
• Interne Kommunikation
• Umgang mit externen Anfragen

Tag 5: Transfer und Abschluss (07.07.2026)

Block 1 (6 Unterrichtsstunden): Transfer in die eigene Praxis

• Praxisbeispiele zur Entwicklung von KI
• Einrichtungsspezifisches Vorgehen

Block 2 (2 Unterrichtsstunden): Abschluss

• Kolloquium